7
فصول الدليل : تدهور الأراضي وتصحرها
نشاطات تطبيقيّة | اختبر معلوماتك | سلوكيات شخصية مسؤولة | حقائق وأرقام | نشاطات مدرسيّة نموذجية | معلومات عامة | مقدمة
 
نشاطات تطبيقية حول تدهور الأراضي والتصحّر
 

الهدف:

استقصاء مكونات التربة، بما فيها الدبال (مادة داكنة تنشأ من تحلل المواد النباتية والحيوانية وتشكل الجزء العضوي من التربة) والمواد غير الحية، والتعرف على بعض المخلوقات المذهلة التي تحول فضلات كائنات أخرى الى مغذيات تعزز نمو النباتات، وإجراء اختبارات لعينات من الأتربة غرست فيها نباتات لمقارنة خصوبتها، وإعداد خلطة «تربة متفوقة».

 

ما تحتاج اليه:

• 3 ـ 4 عينات من التربة (كوبان من كل عينة)

• 3 ـ 4 أكياس بلاستيك تحمل ملصقات

• 3 ـ 4 قوارير بلاستيك شفافة مع سداداتها (القطر 2.5سم، الارتفاع 8سم)

• 3 ـ 4 أوعية صغيرة لزرع النباتات

• حبوب فاصولياء أو بازلاء

• ملعقة كبيرة أو رفش للحدائق

• عدسة مكبرة

• طبق أو اثنان

• كوب قياس مدرَّج

• قلم تعليم

• مسطرة

• مناشف ورقية

• ماء

 

ماذا تفعل:

ـ جمع العينات

1. اجمع عينات تربة من مواقع مختلفة، مثل: غابة، حديقة  خصبة، مكان جُرفت فيه التربة السطحية. ضع هذه العينات في أكياس بلاستيك مستقلة تحمل ملصقات توضيحية.

 

2. أثناء جمع عينات التربة ووضع ملصقات عليها، دوِّن ملاحظات حول طبيعة النباتات ومستوى رطوبة التربة في الموقع التي أخذت منه.

 

ـ افحص التربة

1. ضع كمية صغيرة من كل عينة ترابية على طبق أبيض أو منشفة ورقية.

 

2. اختبر كل عينة بأصابعك متحسساً ملمسها وأنواع الجسيمات الموجودة فيها. اذا كان التراب حبيبياً، فذلك يدل على وجود رمل. واذا كان شبيهاً بالطحين، فهو يحتوي على كثير من الطمي الناعم. واذا استطعت أن تصنع كرة ملساء من التراب الرطب، فذلك يشير الى وجود طين.

 

3. ما هي الكائنات الحية والميتة التي تلاحظ وجودها في العينات؟ سجل ملاحظاتك.

 

ـ أجر اختبارات للأتربة

1. اختبر تركيبة الأتربة بوضع القليل من كل عينة في الماء ومقارنة طبقات الجسيمات التي تترسب أو تطفو.

 

2. ضع في كل قارورة بلاستيك تراباً من إحدى العينات التي جمعتها بسماكة 2.5 سنتيمتر.

 

3. املأ القارورة بالماء تاركاً 1.5 سنتيمتر فراغاً في أعلاها. أقفل القارورة بالسدادة وهزّها بقوة.

 

4. ضع القارورة على سطح مستوٍ ودع التراب يترسب لمدة دقيقتين، ثم ارسم شكلاً بيانياً للطبقات المتنوعة.

 

5. ما هي المواد التي غرقت الى القعر؟ وما المواد التي طفت على السطح؟

 

6. ارسم الطبقات وحدد ما اذا كانت فيها مواد عضوية وطين وطمي ورمل وحصى.

 

7. قارن تركيبة عينات التربة التي تم جمعها من أنظمة ايكولوجية متنوعة. ما هي الأتربة التي تحتوي على أكبر مقدار من المواد العضوية؟

 

ـ قارن نمو الشتول في الأتربة

1. التربة خليط من الطين والطمي والرمل والحجارة والمواد العضوية والهواء والماء والكائنات الحية. المواد العضوية تطفو في الماء، وهي مكونة من نباتات وحيوانات متحللة توفر المغذيات اللازمة لنمو النباتات. وللأتربة الخصبة طبقة سطحية من هذا «الدبال» العضوي، وهي قاتمة اللون وسهلة التفتت، وعادة يكون ثُلثها طين وثلثها طمي وثلثها مواد عضوية.

 

2. استعمل العينات التي جمعتها وتحمل ملصقات توضيحية،
وعلى ضوء نتائج اختبار تركيبتها، حضّر خلطة «التربة المتفوقة»
التي تعتقد أنها ستكون الأفضل لنمو النباتات.

 

3. أجرِ اختباراً لمقارنة هذه «التربة المتفوقة» بأتربة أخرى،
عن طريق زرع بذور نباتات في أوعية تحوي الأتربة المختلفة.
تأكد من أن كل الظروف متشابهة (مثلاً: درجة الحرارة،
التعرض لأشعة الشمس، كمية الري...) باستثناء نوع التربة المستعملة.

 

4. بعد بضعة أسابيع، اكتب تقريراً حول الاختبار الذي أجريته:
هدفه، وتفاصيله، ونتائجه، واستنتاجاته.


 

 
 
العودة
نشاطات مدرسية
إختبر معلوماتك
مسرحيات
و أغاني
افلام
وثائقية
بوستر
للطباعة
إختبارات بيئية
         
  © Albiaa 2012 By Activeweb ME